· создание социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития ребенка в ситуациях школьного взаимодействия;

· воспитание каждого ученика образованной, культурной, высоконравственной, творчески активной и социально зрелой личностью;

·  психолого-педагогическое изучение обучающихся, воспитанников на протяжении всего периода обучения;

· формирование у обучающихся, воспитанников и их родителей, у педагогических работников и руководителей образовательных учреждений потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах собственного развития;

·  предупреждение возникновения явлений дезадаптации обучающихся, воспитанников в образовательных учреждениях, разработка конкретных рекомендаций педагогическим работникам, родителям по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития;

· активное воздействие на процесс формирования личности в детском возрасте и сохранение ее индивидуальности;

· оказание помощи обучающимся, воспитанникам, их родителям, педагогическим работникам и другим участникам образовательного процесса в вопросах развития, воспитания и обучения посредством психологического консультирования.